PENGEMBANGAN LEMBARAN KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM SOLVING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA UNTUK SMA

Authors

  • Gita Noveri Eza Universitas Negeri Medan
  • Zulyusri Zulyusri
  • Ernie Novriyanti

DOI:

https://doi.org/10.31002/nse.v1i2.283

Keywords:

LKS, Problem Solving, Sistem Ekskresi Manusia

Abstract

Tujuan penelitian adalah menghasilkan LKS berbasis problem solving pada materi sistem ekskresi manusia, mengetahui validitas, praktikalitas, serta mengetahui respon guru/siswa terhadap LKS yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model 4–D yang telah dimodifikasi, yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Subjek uji coba LKS adalah 3 orang guru dan 20 orang siswa SMAN 1 Solok kelas XI IA 1. Data penelitian adalah data primer yang terdiri dari validitas, praktikalitas, dan respon guru/siswa. Data dianalisis dengan analisis deskriptif berupa persentase.

References

Angkowo, Robertus dan A. Kosasih. 2007. Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta: Grasindo.

Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.

Hamalik, Oemar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Lufri. 2007. Strategi Pembelajaran Biologi. Padang: UNP Press.

Purwanto, M. Ngalim. 2004. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Sadiman, Arief S. 2006. Media Pendidikan, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali.

Sastria, Emayulia. 2007. Pengembangan Lembaran Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri dalam Mata Pelajaran Biologi pada Bahan Kajian Ekosistem di SMAN 7 Padang. Skripsi tidak diterbitkan. Padang: Jurusan Biologi FMIPA UNP.

Sudjana, Nana. 2005. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara

Downloads

Published

2018-11-22

Issue

Vol. 1 No. 2 (2018): November

Section

Articles

License

The authors who submit the manuscript hold almost all copyrights. However, the right of publication is transferred to Indonesian Journal of Natural Science Education. The right includes the rights to publish their article for the first time and to reproduce and distribute the article, including reprints, translations, photographic reproductions, microform, electronic form (offline, online) or any other reproductions of similar nature. This is copyright transfer form (Download) that must be signed by the corresponding author. After Journal of Natural Science and Integration published the article, the authors have the right to deposit it or republish it.

All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. We are continuously working with our author communities to select the best choice of license options, currently being defined for this journal as follows:

Creative Commons License
Indonesian Journal of Natural Science Education is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

you are free to:

Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Adapt — remix, transform, and build upon the material

for any purpose, even commercially.

The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.